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MPEL 2006
O meu trabalho no Mestrado em Pedagogia do eLearning, Universidade Aberta, Edição de 2006
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Month: Maio 2006

O Tempo Assíncrono

Maio 31, 2006josemota Leave a Comment

Esta primeira questão – a do tempo – é para mim uma variáveis fundamentais na perspectiva do estudante online, ligada a outra variável que me habituei a pensar como distinta desta (embora em muitos aspectos com ela relacionada) que é… Continue Reading →

Processos Pedagógicos em e-Learning

Coesão Social vs. Isolamento

Maio 13, 2006josemota Leave a Comment

Eu acho que isso das identidades “falsas” não é assim algo tão disseminado nem tão importante. Foi uma prática muito mais frequente nos inícios da Internet, talvez pela novidade da coisa, mas que aos poucos se foi estabilizando. É evidente que em alguns… Continue Reading →

Psicologia e Internet

A Motivação (a propósito dos materiais multimédia interactivos)

Maio 9, 2006josemota Leave a Comment

Não é que eu discorde da importância da motivação na aprendizagem, mas discordo muito da perspectiva actualmente dominante em alguns círculos (e não estou a dizer que é o caso de ninguém aqui, porque não sei) de que essa motivação depende… Continue Reading →

Concepção de Materiais de Aprendizagem Online

O que é um Ambiente Virtual de Aprendizagem? (comentando Dillenbourg)

Maio 6, 2006josemota Leave a Comment

Acho que um dos aspectos essenciais para enquadrar bem a abordagem que Dillenbourg tem aos AVA é perceber que estamos perante uma perspectiva que se enraiza no ensino presencial e não no ensino a distância ou no ensino online. Isso… Continue Reading →

Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

PI – Paula Pinheiro, a propósito de Biblioteca Real ou Virtual.

Maio 3, 2006josemota Leave a Comment

olá Ana  não te preocupes… ainda por aqui andamos os livros são – sempre foram – uma constante da minha vida… acho que foi nos livros que cresci… não concebo viver num lugar sem livros, não consigo trabalhar num espaço… Continue Reading →

Instantâneos

O Público e o Privado (a propósito do real e do virtual)

Maio 1, 2006josemota Leave a Comment

Muito interessante a forma como Maria Elisa Sayeg aborda a questão dos blogs e da “partilha da privacidade” e a relaciona com a noção do “cultivo da subjectividade como um produto” típica da sociedade de consumo pós-moderna. A verdade é… Continue Reading →

Psicologia e Internet

dissertacao_online

Prémio Armando Rocha Trindade (2010) para a melhor dissertação de mestrado na área da Educação a Distância.

Categorias

  • Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)
  • Avaliação das Aprendizagens Online
  • Comunicação Educacional
  • Concepção de Materiais de Aprendizagem Online
  • Conversas
  • Educação e Sociedade em Rede
  • Ensinar e Aprender com a Tecnologia
  • Instantâneos
  • Modelos de Ensino a Distância
  • Processos Pedagógicos em e-Learning
  • Psicologia e Internet

Trabalhos finais

Avaliação da Aprendizagem Online
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Ambientes Virtuais de Aprendizagem – Roteiro Curso Fotorrealismo
Comunicação Educacional
Concepção de Materiais de Aprendizagem Online (OA)
Concepção de Materiais de Aprendizagem Online – Guião
Ensinar e Aprender com a Tecnologia
Educação e Sociedade em Rede
Modelos de Educação a Distância
Ensinar e Aprener com a Tecnologia – Artigo
Psicologia e Internet
Processos Pedagógicos em eLearning – Contrato de Aprendizagem
Processos Pedagógicos em eLearning – Plano Pedagógico Do Curso
Seminário de Temas Avançados
Tutoria Online – Plano do Curso
Tutoria Online – Fundamentação Coordenação

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  • Avaliação Online: mais é melhor?
  • Portfólios – será o óptimo inimigo do bom?
  • AAO – Paula Pinheiro, sobre os Portfólios
  • Avaliação Presencial e Avaliação Online – O “exactamente assim” (ou não)
  • AAO – Paula Pinheiro, sobre o Entrosamento entre a Avaliação e os Processos que Fomentam a Aprendizagem

Comentários recentes

  • Será que a internet constitui, ela própria, uma nova forma cultural? – ÁGORA em Será que a Internet constitui, ela própria, uma nova forma cultural?
  • Fernando Bastos Nina Ribeiro em Exames, Avaliação Sumativa e Avaliação Formativa
  • Fernando Bastos Nina Ribeiro em Exames, Avaliação Sumativa e Avaliação Formativa
  • Paula Pinheiro (sapin) em Comentário a “Fundamentos do EaD”

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